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T 4. Impresiones e ideas para la sesión final

 Tras leer los recursos propuestos por el profesor, dejo una lista de impresiones para compartir en la sesión presencial, ya que no voy a poder asistir con pesar: - La existencia entre la generación de conocimiento y la aplicación del mismo, la mejora de los procesos y la mejora de la calidad de vida de un determinado entorno social como fin último de la generación de conocimiento. Parece obvio y por eso existe financiación pública y por eso una parte de nuestros impuestos va dedicado a esto. Hasta este momento, no era consciente de la  existencia de este Sistema de Ciencia-Tecnología y  Sociedad. - Me ha parecido muy complejo el subsistema de I+D y la descripción de los elementos, así como el conjunto de indicadores estadísticos que se utilizan para su descripción. No he acabado de entender muy bien este apartado. - También he echado de menos un artículo más reciente sobre el modelo en España del Sistema de CTS, pero entiendo que quizás no haya cambiado demasiado y que con el que nos

Tarea 3- Abai-2 El fraude científico.

Hoy en día quizás es más fácil que nunca realizar fraude científico que en ninguna otra época. Puedes hacer búsquedas científicas, copiar de aquí de allá, copia pega y ya está, tienes una publicación científica.  He realizado una simple búsqueda y he encontrado este caso de fraude cientifico, que yo sin saberlo pensaba que era real.   En 1998, el médico británico Andrew Wakefield y otros doce coautores publicaron una serie de casos en la revista   The Lancet   sugiriendo que existía una asociación entre la vacuna triple vírica, que protege frente al sarampión, rubeola y parotiditis, y el desarrollo de autismo en niños. A pesar de que el diseño epidemiológico utilizado era de baja calidad y no permitía establecer relación causal entre la vacuna y el autismo, aquel artículo comenzó a recibir una gran cobertura mediática. La población consideró a los medios de comunicación como una fuente de información fiable e ignoró las voces surgidas desde la comunidad científica  que ponían en duda l

T.2 El paradigma en salud

 En ciencias de la salud, históricamente el paradigma estaba centrado en el profesional médico, normalmente hombre, que basándose en la evidencia, también generada por el mismo, decidía que era lo mejor para los pacientes. Exponía sus razones y los pacientes, cuál de un padre se tratase, aceptaban las decisiones que luego afectarían para el resto de sus vidas. Durante muchos años los pacientes han acudido a las consultas de salud a recibir consejos, pautas e incluso órdenes para mantener su salud o superar su enfermedad. Actualmente, este paradigma está cambiando, a la vez que la sociedad, que tiene más capacidad para adquirir conocimientos y tomar sus propias decisiones. Casualmente, también este modelo, con la actual esperanza de vida, ya no es sostenible, así que siempre nos quedará la duda de si el cambio ha venido promovido quizás por otros intereses. La Medicina Centrada en la Persona (MCP) es un Paradigma nuevo y ¡eficiente!, que se enmarca en la intención y el ejercicio de la a

T 1. El papel social de las Ciencias de la Salud

En la sesión inaugural de la asignatura quedo claro, tras el debate, que el papel social de todas las ciencias es hacer avanzar a la sociedad, adquiriendo nuevos conocimientos que hacen que las personas vivamos  más y mejor. Sin embargo, personalmente, a mí me sorprendió que bastantes de mis compañeros remarcaron el papel que juega el dinero. En nuestro grupo, a pesar de que habíamos alumnos de distintas disciplinas, ciencias de la salud e ingeniería, este aspecto no surgió en el debate interno. El común denominador de todas las tesis comentadas fue la sostenibilidad, bien de materiales, bien de recursos económicos o materiales, Pienso que en ciencias de la salud, existe un altruismo inherente a los investigadores, quizás derivado de lo vocacional de la disciplina y de la vocación de ayuda y servicio a los demás, que hace que el motor de cambio no sea el dinero, sino las ganas de ayudar a las personas. Todo esto me hizo reflexionar que efectivamente el dinero puede ser un motor de camb

Revisión por pares

 Para la última tarea del curso, se nos ha pedido hacer una revisión por pares de los blogs de los compañeros. Disponer de una plantilla resulta muy útil para hacer esta tarea. Respondiendo a las preguntas que nos hacía el profesor: ¿Qué sensación te ha producido tener que juzgar un trabajo como el que tú habías realizado? En mi primer año de doctorando no me siento capacitada para juzgar ningún trabajo, la verdad, pero uno de los que he revisado me ha parecido que estaba especialmente bien, muy profesional para ser una tarea ficticia. Me he sentido abrumada. ¡El artículo ficticio que escribí me pareció que lo había hecho bien, pero viendo algunos trabajos me ha hecho replantearme todo lo que tengo que aprender, menos mal que estoy en el primer año!!   ¿Tenía la platilla huecos en los que expresar todo lo que te hubiera gustado decir? La plantilla es muy sencilla, pero quizás resulta suficiente teniendo en cuenta que está el apartado para los editores y autores donde se puede escribir

Cenar con tu cuñado en Navidad puede ser perjudicial para tú salud

Efectos Nocivos de los cuñados en Navidad Corcuera Martínez,MI; Pesado Cansino, P. RESUMEN/ABSTRACT La presencia de cuñados en las cenas y comidas navideñas puede ser un factor de estrés añadido a las ya de por sí estresantes Navidades. Se plantea un estudio observacional prospectivo con participantes sanos sin patología previa a los que someterlos a la compañía de su cuñado puede alterar determinados parámetros. Tras realizar cenas y comidas con y sin cuñado y las mediciones oportunas se observa como conclusión que  cenar con tú cuñado puede ser perjudicial aunque se hace necesario realizar más estudios que tengan en cuenta la variable cantidad y sexo del cuñado. Palabras clave: microbiota, cuñado, Navidad. INTRODUCCIÓN En Navidad, por todos es sabido, que las cenas y comidas pueden pasarnos factura, no solo por el exceso de las mismas sino también por la compañía. La microbiota intestinal se ve alterada en estas fechas al recibir un exceso de alimentos y diferentes al consumo habitua

¿Puede una app ayudar a mejorar el cuidado de los catéteres centrales de inserción periférica?

Los catéteres centrales de inserción periférica (PICC), son un tipo de catéteres que se utilizan durante un periodo prolongado (en ocasiones más de 12 meses) para infundir de manera intravenosa, tratamientos altamente irritantes y que no pueden infundirse a través de una vena periférica. Así pues, la punta de este catéter queda alojada en el tercio inferior de la vena cava superior para garantizar la infusión de estos tratamientos. Este tipo de catéteres precisan de una cura semanal en el periodo de vida del mismo. Las complicaciones derivadas de un cuidado inapropiado pueden ser fatales para los pacientes, por lo que es vital que la persona que lo realice esté entrenada en el procedimiento de cura. Este procedimiento no es complejo pero es necesario observar una serie de pasos a seguir para garantizar un cuidado correcto. ¿Puede la formación tradicional llegar a formar a un número elevado de profesionales? ¿ Se puede capacitar a los pacientes y familiares para involucrarlos en el cuid